Centre d’éducation spéciale de Yibin
Yibin • Xinjiang • Sichuan • 2024
Le design a été inspiré par le trèfle à quatre feuilles, une image de bonheur et de bonne fortune. Nous espérons transmettre notre attention et nos bénédictions au groupe d’éducation spécialisée, afin que les enfants puissent grandir heureux dans le nouveau campus, maîtriser progressivement les compétences de vie et mieux s’intégrer dans la société future. De la macro-disposition à l’expression détaillée, le design incarne partout les éléments de trèfle à quatre feuilles - de la forme générale du campus à l’exquis toit d’éclairage en forme de trèfle à quatre feuilles au-dessus de l’aire de jeux du vent et de la pluie, formant une intégration organique dans les dimensions de gestion et fonctionnelles.
État d’avancement : En cours
Temps : 2024
Client : Yibin Sanjiang Investment and Construction Group Co., Ltd
Type : Enchères, Finaliste, Schéma de sélection
Au sommaire : Bâtiments scolaires, écoles spéciales (handicaps auditifs et éloptiques, handicaps intellectuels, déficiences visuelles), écoles primaires, collèges, lycées, bâtiments publics
Surface brute du terrain : 30 890 m² / 58 493 m²
Architecte principal : Liu Xiangcheng
Architecte en chef : Song Jiacheng
Architecte en chef : Lu Linying, Qiu Hao
Partenaire : Institut de conception et de recherche architecturales de l’Université de Tongji (Group) Co., Ltd
Basé sur la recherche et l’analyse approfondies de l’environnement du site et des besoins des groupes d’éducation spécialisée, ce plan met clairement en avant les caractéristiques de conception des « trois grandes enceintes », des « quatre grandes zones » et des « cinq grands groupes », spécialement conçus pour les besoins spéciaux, et vise à créer un espace de campus de haute qualité, scientifique, écologique, pratique et emblématique.
Trois enceintes principales : un espace écologique riche
La première entoure la limite du campus de verdure et d’arbres, formant une barrière écologique pour isoler les interférences urbaines et offrir un espace éducatif calme et privé. La deuxième enceinte est entourée par l’espace d’enseignement et de vie du côté ouest et l’aire de jeux du vent et de la pluie du côté sud-est, et grâce à la disposition en série des doubles anneaux intérieurs et extérieurs, les différentes zones fonctionnelles peuvent non seulement fonctionner indépendamment, mais également s’intégrer les unes aux autres. La troisième enceinte consiste à intégrer différents collèges et fonctions de service au rez-de-chaussée en s’enroulant autour de l’espace public central, créant ainsi un espace central d’interaction, d’échange et d’intégration.
Quatre domaines : un équilibre entre l’ouverture et l’intimité
L’aménagement du campus est très intensif et le terrain est libéré de manière efficace, formant quatre niveaux, du public au privé :
L’esplanade d’entrée est entièrement ouverte au public.
La base de développement de qualité et le parc au coin de la rue sont ouverts pour une durée limitée afin d’encourager le partage communautaire.
Les installations sportives et les terrains de jeux qui interagissent et partagent avec la ville peuvent répondre de manière flexible aux besoins du campus et de la communauté.
Les groupes d’enseignement et de vie des enseignants et des étudiants sont répartis de manière flexible afin d’assurer la sécurité et l’intimité de la vie éducative quotidienne.
Groupe « Quatre cours et un noyau » : une composition spatiale raffinée
Le groupe d’enseignement et de vie est soigneusement disposé en trois cours universitaires, chacune ayant ses propres caractéristiques et fonctions indépendantes, et est affiné pour les caractéristiques des différents groupes spéciaux. Autour de la zone centrale du campus, le « noyau du trèfle à quatre feuilles », chaque groupe est comme un amas de pétales de feuilles, symbolisant l’intégration et l’unité de l’espace et du concept. Le groupe central de la fonction publique dispose d’installations de restauration, de remise en forme et de divertissement, qui sont ouvertes et partagées avec les collèges environnants, tandis que la zone des dortoirs est rationalisée et indépendante pour assurer un espace de vie calme et confortable. En particulier, en raison de ses besoins spéciaux, le Peizhi College a un aménagement particulièrement privé et un fort sentiment de cour, formant un environnement d’apprentissage et de vie calme et sûr.
Design de façade : un mélange de nature et de modernité
La façade du bâtiment adopte un style moderne, simple et pur, plein d’identité, intelligemment intégré dans l’environnement environnant, en respectant la montagne et le contexte d’origine, et en créant une atmosphère calme et harmonieuse. La couleur blanche symbolise la guérison et la tranquillité, tandis que la couleur bois reflète la nature et la chaleur, et les deux contrastent avec la riche végétation du paysage environnant, donnant au campus l’impression d’être un jardin de guérison caché dans la nature. Dans le même temps, une attention particulière est accordée aux besoins psychologiques des enseignants et du personnel de l’éducation spécialisée, et un environnement de bureau confortable et beau est fourni.
La conception du projet tient pleinement compte de la commodité de la construction et de la rationalité des coûts, et est facile à construire et à entretenir à un stade ultérieur. Une fois terminée, cette école d’éducation spécialisée deviendra un modèle d’intégration de la valeur sociale et de l’esthétique architecturale avec sa qualité de conception de classe mondiale et son effet de démonstration.
